Escola: Carmelitana do Menino Jesus
Data: 16/04/2015
Bolsista: Abraão Miranda
Ao chegar na escola Carmelitana, observei na face dos funcionários e dos alunos que eles estariam alegre por conta da Aula-Show do grupo Transcendental liderado por um dos bolsistas do PIBID-MÚSICA (Jotta Anderson).
Neste dia, lecionamos para a turma do 1º Ano, o conteúdo da aula foi sobre a propriedade do som (altura).
Utilizando a zabumba para explicar o conceito de grave e os triângulos para explicar o conceito de agudo, o professor utilizou uma canção de nome O grilo e o besouro.
Os triângulos faziam o grilo utilizando a figura rítmica de uma semínima e a zabumba fazia a figura rítmica de uma colcheia e uma semínima.
No segundo momento da aula o professor passou as notas musicais em forma de gestos:
DÓ = MÃO NO JOELHO
RÉ = MÃO CINTURA
MI = CRUZADA AO PEITO
FÁ = MÃO NO OMBRO
SOL = MÃO NA ORELHA
LÁ = MÃO NA CABEÇA
SI = MÃO NA FACE
DÓ (OITAVA) = MÃOS PARA CIMA
Depois da aula com a turma do primeiro ano aconteceu a tão esperada aula-show do grupo Transcendental que acrescentou de forma espetacular ensinamentos da cultura africana.
Valores, autoafirmação, cidadania e consciência, o grupo mostrou de forma didática para as crianças com uma linguagem próxima da realidade vividas por eles.
A retribuição não foi somente com a expressão "muito obrigado" mas, com um sorriso e a gratidão por desconstruir todo a história preconceituosa que imperava no processo educacional.
Juntos com o Professor Davi e nós bolsistas do Carmelitana fazendo isso, ganhamos um parceiro significativo o grupo Transcendental.
Data: 16/04/2015
Bolsista: Abraão Miranda
Ao chegar na escola Carmelitana, observei na face dos funcionários e dos alunos que eles estariam alegre por conta da Aula-Show do grupo Transcendental liderado por um dos bolsistas do PIBID-MÚSICA (Jotta Anderson).
Neste dia, lecionamos para a turma do 1º Ano, o conteúdo da aula foi sobre a propriedade do som (altura).
Utilizando a zabumba para explicar o conceito de grave e os triângulos para explicar o conceito de agudo, o professor utilizou uma canção de nome O grilo e o besouro.
Cri cri cri, canta o grilinho
Cri cri cri, sempre a cricrilar
Zum zum zum zum zum, responde o bisourinho
Cri cri cri
Zum zum zum zum zum
Os triângulos faziam o grilo utilizando a figura rítmica de uma semínima e a zabumba fazia a figura rítmica de uma colcheia e uma semínima.
No segundo momento da aula o professor passou as notas musicais em forma de gestos:
DÓ = MÃO NO JOELHO
RÉ = MÃO CINTURA
MI = CRUZADA AO PEITO
FÁ = MÃO NO OMBRO
SOL = MÃO NA ORELHA
LÁ = MÃO NA CABEÇA
SI = MÃO NA FACE
DÓ (OITAVA) = MÃOS PARA CIMA
Depois da aula com a turma do primeiro ano aconteceu a tão esperada aula-show do grupo Transcendental que acrescentou de forma espetacular ensinamentos da cultura africana.
Valores, autoafirmação, cidadania e consciência, o grupo mostrou de forma didática para as crianças com uma linguagem próxima da realidade vividas por eles.
A retribuição não foi somente com a expressão "muito obrigado" mas, com um sorriso e a gratidão por desconstruir todo a história preconceituosa que imperava no processo educacional.
Juntos com o Professor Davi e nós bolsistas do Carmelitana fazendo isso, ganhamos um parceiro significativo o grupo Transcendental.
Abraão, você também deixou passar batido a música em homenagem ao dia do índio... queria muito ver a reflexão de vocês sobre o uso dessa música no contexto escolar.
ResponderExcluirTb! Concordo com Mara ... e fora isso, seria legal que vc falasse sobre a sua participação. sobre o que vc ouviu das crianças.
ResponderExcluirMassa vc ter falado do Grupo Transcendental ... :)
Que maravilha ! Vou praticar isso com meus alunos também. Uma pena não poder estar presente para assistir a aula show com o grupo Transcendental. Fico feliz em saber que a mensagem foi passada de uma maneira positiva.
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