E o Trabalho Continua!

Escola Municipal do Uruguai.

02/06/2015

Danilo Marins.

Ao chegar na escola encontrei o professor Marcos, e aguardamos as funcionárias que estavam terminado de arrumar a sala para que iniciássemos a aula. Fomos informados que havia faltado água, mas pegamos o violão na sala da diretoria e partimos para aula juntamente com as crianças.

O professor Iniciou as aulas do 3ºA e 3ºB com uma conversa sobre as nossas diferenças, colocando que isso ocorre por sermos únicos e justamente por isso devemos ter respeito um pelo outro. Gosto muito quando o professor inicia a aula com esse tipo de reflexão, pois as crianças ficam mais tolerante e se tratam com mais respeito no decorrer das atividades.

Como na semana passada iniciamos o trabalho de valorização da cultura nordestina, demos continuidade, mas com algumas alterações no plano. Por exemplo: agora cada turma terá uma música principal de trabalho, para que possamos explorar mais possibilidades dentro da mesma música.

Nas turmas do 3º A e B demos continuidade ao trabalho com cirandas, utilizando as músicas Ciranda da rosa vermelha - Alceu Valença, e Cirandeiro - Edu Lobo, onde fazemos uma roda e cantamos o refrão de cada ciranda, utilizando na primeira a percussão corporal no ritmo da ciranda e na segunda de mãos dadas fazemos os passos da dança nordestina. Ainda com as turmas aprendemos a canção “Cai, cai, balão” em Libras, dando seguimento ao nosso trabalho de inclusão; então relembramos também em libras a canção peixe vivo.

Um dos momentos mais divertidos da aula foi a brincadeira do morto-vivo com agudo-grave. Uma das meninas pediu para comandar a atividade, então o professor explicou como ela deveria tocar as cordas do violão e com isso os outros ficaram interessados em comandar a atividade também; então cada um teve um momento para comandar a brincadeira.

Na turma do 5º ano trabalhamos com as música Asa Branca e Xote Ecológico - Luiz Gonzaga, acompanhando a gravação com a letra impressa que fica na pasta deles e depois cantando com o acompanhamento do violão do professor Marcos, e do triângulo tocado por mim. Já no Xote Ecológico, cada criança teve um momento de execução no triângulo e após relembrar a maneira como seguramos o instrumento e a baqueta, eles mandaram muito bem na atividade. O Xote, é um ritmo muito bom para iniciação ao triângulo.

Infelizmente após o 5ºano as aulas forma suspensas pela falta de água.

Enquanto recolhíamos nosso material, aproveitando que estávamos dentro do repertório de Seu (Sr.) Luiz Gonzaga, cantando Asa Branca, o professor com seu bom humor adaptou o trecho da música cantando: “Por falta d’água, acabou-se a aula...”