Ritmos da nossa música nordestina.

Escola Municipal do Uruguai.

Danilo Marins.

26/05/2015

Hoje iniciamos o trabalho de valorização da cultura nordestina com as turmas, introduzindo alguns ritmos como a ciranda, o xote e o baião. Depois do nosso aquecimento o professor Marcos, fez uma roda com a turma do 3º ano B, e começou uma conversa sobre os festejos do mês de junho, falando um pouco de cada festa, das comemorações dos santos, passando pela culinária e pela música, citando alguns exemplos de ritmos e instrumentos; eles comentaram o que mais gostavam da festa de São João, e alguns falaram que iriam pro interior nesse período. Depois da conversa iniciamos uma atividade de ritmo como o corpo e aproveitando essa atividade, passamos o ritmo da ciranda utilizando ainda o corpo como instrumento; então começamos com a Ciranda da Rosa Vermelha, e depois que eles aprenderam a cantar, puderam acompanhar tocando com os sons do corpo. Passamos com eles a música Asa branca, primeiramente ouvindo a gravação do rei Luiz Gonzaga, e depois com o violão do professor Marcos.

O professor levou o triângulo para os alunos conhecerem e eles ficaram bastante curiosos ao ouvir o som do instrumento pedindo logo pra tocar; então foi passado de um em um para que pudessem conhecer e experimentar o instrumento. Utilizamos o xote por ser um ritmo mais lento para que eles pudessem acompanhar com o triângulo e eles tocaram muito bem para primeira experiência.

Como sabem, eles estão em um processo de musicalização então nós mantemos algumas atividades para que eles possam internalizar elementos como altura por exemplo, então a partir da atividade onde trabalhamos a escala maior, o professor fez a brincadeira do morto-vivo utilizando o Dó, mais grave da flauta doce para o morto e o mais agudo para o vivo, dando pra notar que aqueles que tinham dificuldade de distinguir o grave do agudo, compreenderam mais facilmente com essa atividade.

Nas turmas de 4º e 5 º ano, além das cirandas, da música Asa Branca e da apresentação de instrumento (triângulo), trabalhamos a canção Xote ecológico, também do rei Luiz. Na turma do 4º ano o professor perguntou sobre a letra da música Asa Branca, o que eles achavam que o compositor quis dizer com cada frase e eles foram bastante coerentes com as respostas.