Escola Xavier marques
Data:29/09/2015
Por Cecilia oliveira
A aula do 6º ano foi de revisão sobre as figuras musicais. Nome
e valores das figuras de som e silêncio, pauta e clave. Com tudo isso posto no
quadro o professor supervisor Ednaldo explicou e passou uma atividade escrita
de identificação das figuras. Como
copiar para a turma leva um certo tempo não deu tempo fazer a atividade ali na
sala, logo ficou para casa para ser corrigida próxima aula. Já com o 2º ano,
depois de dois vídeos com música de estilos distintos como atividade de apreciação,
foi trabalhado os movimentos sonoro. Fiquei a observar o andamento da atividade
e o que parece é que boa parte da turma se diverte quanto se trata desse
assunto. Uns seguem o professor de forma risonha quando este explica o
movimento ao fazer com a própria voz e mostrar no quadro o desenho. Outros utilizam o corpo,
movimentando de acordo com o som, braços, cabeça, ou corpo inteiro. E tem
aqueles que também interpretam os movimentos quando aparentam não está
prestando atenção, conversa com coleguinha, andando pela sala ou brincando com
algum material escolar. Sei que independente da turma levar a atividade como uma aula ou brincadeira podemos ver que seu desenvolvimento perceptivo está acontecendo. A última
atividade dessa turma foi o ditado dos movimentos sonoros. O 3° ano, em seguida
do ensaio de uma música, também teve revisão dos movimentos sonoros e ai
daquele que atrapalhasse o andamento do ditado que logo era repreendido pelos
próprios colegas.
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