sexta-feira, 23 de outubro de 2015

Não Sou Criança

Escola Municipal Xavier Marques
Data: 20/10/2015
Por Cecilia Oliveira


      Minha observação se início na área de lanche da escola. Como é nesse local que se faz os eventos, festas de datas comemorativas, estava uma das funcionárias retirando os enfeites da última comemoração, dia das crianças. Ficaram a discutir o que fazer com as bolas que eram muitas, cheias e coloridas. Enquanto as funcionárias decidiam o que fazer achei interessante um aluno, mais ou menos com 11 anos, sugerir deixar para as crianças dali da escola. E eu me perguntei: Por que deixar para ‘’as crianças’’ sendo ele uma? É interessante ver como alguns alunos entre os 9 e 12 anos de idade já se acham bastante espertos e não se consideram crianças, definem criança como ser bobo.  É muito raro ver uma criança mais velha brincando com uma mais nova, mesmo sendo as mesmas brincadeiras as vezes.
      Partindo para a sala a aula teve início com uma apreciação musical, o áudio de uma música interpretada por banda de boca. Depois dos alunos em seus lugares e mais tranquilos de que quando entramos na sala o professor Ednaldo deu início ao ensaio das músicas já aprendidas em aulas anteriores. Em seguida ensinou uma nova música, “Sorriso negro’’. Para os alunos se concentrar na letra foi difícil, pois o batucar na mesa se tornou mais divertido. Para finalizar a aula o professor fez uma dinâmica com os alunos para mostra-los que toda convivência em grupo precisa de união. Trazendo para o contexto da apresentação que será feita ao fim do ano letivo se um não se esforçar para aprender, não se concentrar, não se empenhar, todos levaram a culpa de uma apresentação mal feita e não apenas um.
      Com a turma do 3º ano o professor resolveu reorganizar a sala de forma que os alunos tivessem menos possibilidade de saírem dos seus lugares, já que é a turma que mais gosta de andar pela sala, correr pular, conversar e a tal da concentração que é bom passa bem longe. Levou um bom tempo da aula para arrumar as cadeiras em um novo formato, mas o que valeu. Os alunos mantiveram mais a atenção na hora das atividades. E para encerrar a aula ensaiaram uma música.


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