Percepção dos Movimentos Sonoros

Escola Municipal Xavier Marques
Data: 22/09/2015
Por Cecilia Oliveira

      Uma cortejo, uma dança, um ritmo musical, assim podemos identificar o Maracatu. Com um vídeo  de um grupo de balé ilustrando um pouco dessas características do maracatu demos inicio a aula do 2º ano. O professor Ednaldo logo em seguida contextualizou o vídeo falando sobre o ritmo, um pouco de seus personagens e história. Falar um pouco sobre o que é o maracatu foi o que estava faltando nas outras duas ultimas aula que trabalhamos o ritmo. A turminha se mostrou interessada em escutar a explicação do professor.
Seguindo a aula, hora de trabalhar a percepção dos movimentos sonoros. Colocamos o áudio de alguns sons, com variações de alturas, sendo percebidos pelos alunos com o auxilio do professor. Em seguida a música ''Samba de uma nota'' para que a turma à comparasse com os movimentos sonoros antes ouvido. De acordo com o áudio sobre seus movimentos o professor foi conscientizando os alunos, e eles por sua vez em ritmo de brincadeira foram mostrando que sabia fazer. Usaram ate movimentos com o corpo, como se dissessem através modo de agir '' Eu sei, estou percebendo a diferença entre os movimentos dos sons colocados''.
      Dando continuidade ao trabalho de percepção a ultima atividade foi um ditado ainda de movimentos dos sons. A demora é a copia do cabeçalho, enunciado da atividade e números para colocar a resposta. Apesar da escrita deles ter um ritmo de iniciante o que mais atrasa é a pouca concentração para fazer, precisando o professor chamar a atenção de vez em quando. Mas quanto a atividade, escutar, perceber e identificar, boa parte da galerinha já se mostra muito esperta.