Composição Coletiva em Clima de Páscoa

Escola Municipal Xavier Marques
Geanderson Brito
Data: 31/03/2015

Hoje a escola estava um pouco agitada, pois alguns professores se atrasaram devido a congestionamento no trânsito, visualizei alguns alunos circulando pelos corredores, outros conversando e brincando.

Nesta semana diferente das outras o que me chamou atenção foi a agitação dos alunos em sala e nos corredores, achei que tem uma relação com clima da páscoa e semana santa, onde a criançada fica mais à vontade com as brincadeiras.

O nosso dia em sala começou com atividade coletiva, onde cada aluno preenchia um compasso quaternário no quadro com as figuras musicais trabalhadas nas aulas anteriores e auxiliada por uma tabela produzida em sala, depois da participação de todos o professor Ednaldo dividiu a sala em dois grupos com o objetivo de fazer o reconhecimento da atividade por todos e esclarecer algumas dúvidas trazidas pelos alunos, essas atividades de composição coletivas foram feitas com os alunos do 5º e 4º ano.

Essas atividades de interação com jogos e brincadeiras eles gostam e sempre pedem para o professor fazer algumas das atividades preferidas deles, a maioria dos alunos participam das atividades, estão reconhecendo os ritmos com poucas dificuldades e pelo que percebi os erros surgem apenas em situação de contratempo.

Nas turmas de 3º e 2º ano as aulas perderam alguns minutinhos, devido a agitação dos alunos e muita conversa não terminada no recreio, foi feita atividade de audição e canto para tentar acalmar a agitação os alunos e depois prosseguir com a aula.

Um aluno foi inserido em aula após a aula começar, geralmente nas aulas de música ele não faz as atividades por completo, provavelmente ele tenha vindo de outra sala, pois as vezes os professores só liberam os alunos após concluírem as atividades.  

Participei das atividades junto com os alunos a convite do professor Ednaldo e venho agradecê-lo pela disposição em incluir os bolsistas nas atividades propostas, que aos poucos nos dar segurança e uma melhor preparação para assumir a regência de aulas no futuro.