Escola Pituaçú
Bolsista: Eduardo
Data: 27-10-2015
Observação
A aula da turma do 6º ano 'A' foi para dar continuidade
ao filme, se ela dança eu danço, iniciado na semana passada,
assim que cheguei o filme estava em curso porem o áudio estava embolado, estava muito grave, esperei a supervisora volta a sala e sugeri adicionar um pequeno aparelho sonoro, que levei para utilizar em uma atividade. Foi então que ficou legível o som, o filme terminou e a professora reforçou a o enredo do filme, fez algumas reflexões sobre as situações apresentadas neste, e é claro linco com música.
Deu uma passada nas músicas que serão apresentadas no dia da
consciência negra.
O plano de aula que apliquei, no 7ºano 'B', consistiu em
apreciar um vídeo de percussão corporal para servi de condução a atividade de, também, percussão corporal, na qual conduziria a essa turma à explorar os
sons do corpo e realizar uma construção coletiva de ritmo.
Não foi um total fracasso, pois uma minoria da turma permaneceu
e aderiu a poucas coisas que estava no
meu plano. *Começando pelo vídeo: O silêncio, da parte deles, era inexistente mesmo tendo algumas
pessoas pedindo para parar de zoada.
*Foi uma bagunça generalizada e fiquei abismado o quão difícil foi para aquela turma intender e conseguir se organizar em circulo; e mesmo o circulo pronto passava-se longe de um circulo.
*Consegui que
realizassem três células rítmicas da
clave do pagode, apos ter, sensivelmente, ter explorado os sons
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