O CJ me motivando todas as aulas

Centro Juvenil de Ciências e Cultura
Professor/Supervisor: Alexandre Santana
Coodernadora: Flávia Cadusso
Bolsista: Alana Costa
Data: 26/ 10/ 2017

Os alunos do Centro Juvenil me motiva todas as aulas. Nessa quinta-feira, a aula começou com poucos alunos. O CJ é um centro de oficinas, com isso temos muita variação de quantidade de alunos. Mas felizmente no final da manhã tínhamos muito em sala.
Na primeira parte o professor me emprestou uma sala para que eu desse continuidade ao plano de técnica vocal e performance. Nessa quinta a vez foi da talentosa Conceição, trabalharmos algumas exercícios básicos, adequarmos a tonalidade e fizemos a escolha da instrumentação da sua música. Em seguida eu escutei o Pablo e a Isabel.
Na segunda parte eu ainda estava trabalhando com a Isabel, pois está tudo mundo muito impogado com o projeto.
Em seguida, voltamos para a sala junto com todos e tocarmos todos juntos. No final, a linda  Conceição fez o seu primeiro ensaio com a turma fazendo um samba para ela brilha.

Infelizmente a semana não foi só de alegrias. No começo dessa semana começamos a nos mobilizar contra as mudanças no PIBID. Logo mais trarei mais informações. FORA TEMER!!

O CJ é cheio de talentos.

Centro Juvenil de ciências e Cultura
Supervisor: Alexandre Santana
Codernadora: Flávia Cadusso
Bolsista: Alana Costa.
Data: 19/10/2017

Iniciamos com a composição em conjunto. Nesse o momento, o professor Alexandre sempre começa com alguma conversa com coisas do condidiano, ou algum assunto da atualidade, ou de alguma outra disciplina. Com isso, ele sempre pega uma frase ou uma palavra e começa a provocar os alunos a fazer uma música com elas e sempre sai coisas maravilhosas! E nesse processo de composição o professor passar assuntos teóricos músicas de forma prática, o que é muito bom, pois o aluno compreende melhor esses assuntos que está dentro do estudo de música, que de alguma forma irá cerca-los.
Em seguida, na segunda. O professor me emprestou uma sala, nessa sala vinha um por um dos alunos que quiseram fazer o trabalho de performance. Escutei a voz cada um. E cada um com sua essência mostrou muito talento. Fizemos exercícios de técnica vocal e colocamos a tonalidade e instrumentação de cada apresentação de cada um.
Estou bem ansiosa com o resultado, só quero de alguma maneira ajuda-los.

Centro Juvenil

NoCentro juvenil de ciências e cultura
Data: 05/ 10/2017
Professor/Supervisor: Alexandre Santana
Coordenadora: Flávia Cadusso
       
                                                                 Dia cheio!

O início dessa quinta- feira começou um pouco difícil, Assim que acordei já havia várias mensagens nas redes sociais com a notícia do falecimento do professor Pino Onnis, que foi professor da UFBA por anos e que eu o admirava muito. Espero ser uma professora tão generosa e sabiá como ele.

No primeiro momento no CJ começamos  com uma aula de composição em grupo, nesta manhã utilizamos a palavra amor como tema central para compor a música, que foi sugerido pelos próprios alunos. O professor fez aquela dinâmica de sempre de colocar a palavra no quadro e provocar os alunos para que ele colocassem palavras que remetida a palavra central. Ficamos colocando palavras, fazendo frases. Depois o professor pediu que nos dividisemos em grupo para compor. No meio disso o professor pediu para que eu me juntasse a minha colega Bolsista Elienai para corrigir o slides para o seminário interno do PIBID. Corrigimos o slide e ensaiamos para a apresentação do seminário.

Na segunda parte começamos a ensaiar o repertório na prática em conjunto. No meio dessa atividade o professor separou uma sala para que eu desse continuidade ao projeto de técnica vocal e performance, hoje o trabalho foi com o aluno Pablo, trabalharmos tonalidade da música dele, instrumentação e sugerir técnicas de estudo para ele e finalizamos a aula.
Nesse dia ainda fiquei um pouco mais no CJ para fazer a gravação de uma música maravilhosa dos alunos para o seminário. Dia cheio hoje, mas com muito aprendizado.

Só tem talento no centro Juvenil!

Centro juvenil de ciências e cultura
Data: 28/ 09/2017
Professor/Supervisor: Alexandre Santana
Coordenadora: Flávia Cadusso

                                                    Só tem talento no CJ!

Quando cheguei no CJ já havia alguns alunos compondo sobre a natureza e consciência global. Depois de alguns minutos, todos se juntaram e fomos escutar as obras prima de cada um. É incrível como essa galera do CJ é criativa, eles escrevem músicas lindas! A aluna Conceição sempre nos emocionando com sua sabedoria e doçura, a galera empoderada do centro juvenil fizeram uma música falando do cabelo crespo maravilhosa! Tenho-me certeza, que uma dessas músicas que eles fizeram com certeza faria muito sucesso por aí.
Ainda na primeira parte de composição e criação. O professor separou uma sala para que eu pudesse escutar e classificar mais algumas vozes para o projeto de performance solo do meu plano desse semestre.
Na segunda parte, fizermos prática em conjunto com todos com a música do repertório. Nessa quinta-feira foi dia de Caruru, por isso todo mundo correu para o almoço. Rs
Mas trabalhamos muito, foi muito bom o dia!

Vozes do centro juvenil

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:21/09/2017

Bolsista: Alana Costa     

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

                     Classificação de vozes

    Nesta quinta finalmente conseguir da inicio a mais um dos meus projetos para o CJCC. Fiquei muito contente em escutar e ver o potencial  de cada um dos alunos do CJ. O projeto é basicamente assim : No inicio desse semestre, começamos com  exercícios básicos de tecnica  vocal simples e agora vamos nos aprofundar na tecnica vocal e no canto de maneira menos sistemática, os alunos que levaram suas duvidas e dificuldades através da musica que eles escolherem  para com trabalhar tecnica vocal de maneira mas leve e prazerosas.

Na primeira parte da aula, enquanto o professor  Alexandre trabalhavam com a turma, um por um dos alunos que gostaram da proposta vinha até a mim numa parte da sala para que eu classificasse sua voz. Com todos e por um, fizemos um básico alongamento, exercícios cromáticos acedentes para ver a extensão da voz. Não deu para escutar a voz de todos, por isso alguns ficaram para a próxima aula, pois na segunda parte todos precisam participar da prática em conjunto.

Na segunda fizemos pratica em conjunto com as novas musicas do repertorio e fim da aula.

Dia de mobilização!

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:14/09/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

                    Iniciando os trabalhos

Iniciamos a aula com um aquecimento vocal com alongamento e vocalizes com intervalos do primeiro ao terceiro grau e do primeiro ao quinto grau em cromático. Em seguida o professor Alexandre  pediu que fossemos ao colégio Teixeira de Freitas para fazer uma mobilização afim de chamar mais alunos para o Centro Juvenil , que começou um novo ciclo essa semana. A mobilização foi bem tranquila, passamos em várias salas do colégio explicando como funciona o centro juvenil e como se faz a inscrição, fique encantada como cada aluno do cj se comportava em publico de forma muito segura. A mobilização foi um sucesso! Acredito que muita gente ficou curiosa com os cursos do Centro Juvenil.

Preparativos para o NACCI

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:17/08/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

                 Ultimo ensaio para a apresentação no NACCI

              Quando cheguei no CJ os alunos  já estavam se preparando para a apresentação no NACCI, fazendo vocalize com a minha colega bolsista Elienai. Em seguida fomos logo organizar o repertorio. Ensaiamos, ajustamos e colocamos todas as musicas em ordem. Finalizamos com algumas observações finais para o concerto.

centro juvenil

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:10/08/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

                                 Apresentação no NACCI

    Nesse dia nos dedicamos as musicas do repertorio da apresentação no NACCI na próxima quinta-feira, 17/08/2017. Iniciamos com um alongamento e aquecimento vocal com vocalizes simples. Depois ensaiamos as musicas do repertorio, ajustando cada parte delas. Ensaiamos todas as musicas e finalizamos com algumas noticias para a apresentação.

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:27/07/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

                                       Apreciação Musical

    Ao entrar no CJ já estava tento uma roda de conversa fervendo sobre invisibilidade social. A galera do cj tem uma visão de mundo muito madura, sempre sairmos com reflexões boas depois de discussões como essa no Centro Juvenil. Em seguida o professor aproveito a deixa e começou a provocar a turma com palavras chaves da nossa conversa, afim de obter mais uma composição em grupo. O professor colocou as palavras que cada um dos alunos falou no quadro, em seguida cada um foi para o canto da sala que mais se sentiu confortável e começamos a compor, finalizamos e deixamos para mostrar o que cada um fez na segunda parte da aula.

Na segunda parte, que é separada para a pratica em conjunto, o professor começou com um vídeo de percussionistas que faziam musica com objetos do dia- dia como latas, lixeiras, tampas de panelas. O professor fez esse momento de apreciação para que os alunos se inspirassem na construção de novos instrumentos e de como inserir esses instrumentos nas musicas do nosso repertório. Logo depois, eu fiz com a turma um breve alongamento e aquecimento vocal com respiração e reconhecimento do apoio, fizemos vocalizes com a escala de dó maior subindo em semitons até MI maior, ressonância com a silaba “Si” também começando em Dó maior a até Sol.

Já no final da aula trabalhamos duas musicas do repertório e mostramos nossas musicas do inicio da para a turma.

Inicio do segundo semestre

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA: 13/07/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

                                                          Voltando as atividades 


               A volta as atividades é sempre assim, novos planejamentos, novos objetivos, análise do semestre passado, e com o CJCC não foi muito diferente. No nosso primeiro dia aula depois do recesso fizemos uma análise sobre o semestre passado o professor também apresentou novos alunos e nos orientou no novo planejamento do segundo semestre.

Centro Juvenil

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA: 08/06/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

         Retas finais para a apresentação

Estamos chegando na reta final para a primeira apresentação do ano da galera do CJC. Por isso, estamos focando a maior parte dos nosso tempo para os ensaios. Iniciamos nosso primeiro momento com um breve aquecimento vocal, com  alongamentos e vocalizes. Em seguida, começamos o trabalho com a música  “ ser  tão livre” que foi uma música composta por nós mesmos do CJ ( já comentei sobre o processo de composição dela em um outro relatório). Essa música simplesmente grudou na minha cabeça! Modéstia parte , ela foi muito bem feita e estará como destaque no repertório da nossa apresentação que acontecerá no dia 13 de junho que, por favor,  estão todos convidados !

Logo depois da volta do intervalo, iniciando a nossa segunda parte, começamos um ensaio geral, com todas a músicas do repertório  para ajustar a ordem de cada uma delas. O ensaio foi bem leve. Deu para passar tudo e tudo foi ajustado. E foi assim que terminamos mais um dia.

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:01/06/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso

                 Dia de visita

Nesta quinta, fizemos uma troca por obra do acaso no nosso s momentos de aula. Na primeira parte tivemos a ilustre presença de um músico maravilhoso que por acaso também é piloto de avião e dá aulas lá no centro juvenil!! Conversamos muito sobre música, os preconceito que sofremos nos dias de hoje. Ele nos mostrou como funciona o seu processo de composição e o seu instrumento, que é uma viola de dez corda, que ele tocou maravilhosamente bem para a gente. Na segunda parte ensaiamos as músicas do repertório da nossa apresentação que acontecerá no dia 13 de junho. E finalizamos a segunda parte de prática em conjunto.

Centro juvenil

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:25/05/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso.

                                 sertão e pássaros

A aula desta semana teve um  quê de filosofia, física, matemática, história e outros vários matéria que talvez nem demos conta  de que estávamos abordando. No Centro Juvenil a interdisciplinaridade é sempre presente, quando menos esperamos estamos discutindo sobre outros assuntos  e de maneira leve, onde todos opinam e se entende e nada é  planejado tudo é consequência de uma aula leve onde todos tem conhecimento para repartir e compartilhar.

Na prática em  conjunto trabalhamos a peça asa branca com a aluna conceição solando, ela  já está avançando muito nos estudo de violão e tem pouco tempo de estudo. Já no final da prática em conjunto começamos a conversar sobre Aristóteles e todos os seus feitos e como ele desenvolveu a forma da escala musical. No final desta aula o alunos Flávio deu uma ótima ideia que desenvolvemos na segunda parte na aula de composição. Na segunda parte trabalhamos a ideia do aluno Flávio, ele percebeu que ultimamente estávamos trabalhando músicas que falava do sertão e de pássaros, foi então que decidimos fazer uma música com essas palavras. O professor fez um jogo com as palavras  bem legais o que nos deu mais inspiração para a composição. Cada um ficou com uma parte em que mais se identificava, um ficou com a melodia, outro ficou com a harmonia, outros com a letra, no final juntamos o que cada um fez e formamos uma música muito boa. E fim! Terminamos mais uma quinta-feira no CJCC.   

Centro juvenil de ciência e cultura

Centro juvenil de ciência e cultura

Data: 18. 05. 2017

Bolsista: Alana Costa

Supervisor: Alexandre Santana

                                                                                                    

                                                            Tupi Guarani

Foi uma manhã de quinta-feira bem chuvosa em Salvador, por isso, cheguei no CJCC um pouco atrasada. Logo quando entrei na sala as atividades já haviam começado, o professor Alexandre estava orientando os alunos na preparação do repertório, enquanto os meus colegas Ubiratan e Ludwig também bolsistas estavam em uma conversa com os diretores do centro juvenil sanando algumas dúvidas que eles tinham sobre o PIBID. Em seguida, começamos a conversar sobre o musical, levei ao professor um possível tema para o musical, por enquanto esta Origens, eu nasci negro(a), África raiz de mim. O professor gostou, muitas ideias surgiram durante a nossa conversa e nesse mesmo momento o professor nos levou para onde vai ser o possível local da estreia do musical.

Na segunda parte o professor levou uma música, só que dessa vez ele levou ela apenas escrita, assim que terminamos de lê-la e percebemos que aqueles versos se tratava de uma música, dessa vez a atividade de composição era tentar pensar na melodia já tento a letra em mãos, foi bem interessante, pois percebemos que as palavras também é música, dependendo do modo que as sílabas estão organizadas é possível ver como fica explícito o ritmo da música. Fizemos roda, cantamos, improvisamos e conversamos sobre cultura indígena. Somente no final de toda atividade que o professor colocou a música nos escutarmos, foi uma surpresa perceber que muita coisa que havíamos pensado era bem parecido com a música original e foi assim que terminamos mais uma manhã criativa.

Centro Juvenil de Ciência e Cultura

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA:11/05/2017

Bolsista:Alana Costa

Professor/supervisor:Alexandre Santana.

Coordenadoras:Flavia Candusso.

                Filosofia Africana

Tivemos uma manhã de quinta-feira bem diferente,
logo na nossa primeira parte  o professor apresentou um filósofo chamado
Luiz, que conversou um pouco com a gente e observou nossa prática em conjunto.
Na nossa prática em conjunto trabalhamos as músicas do repertório e definimos
alguns detalhes da nossa apresentação.

Na segunda parte o filósofo Luiz mostrou para o que veio. Ele
falou um pouco da sua formação e da sua trajetória de vida.Falou
também sobre as dificuldades de pesquisar e estudar filosofia africana aqui
no Brasil. Estávamos em uma conversa bem legal, muito conhecimento foi passado
dele para a gente e também da turma para com ele. houve Houveram muitos
relatos comoventes e interessantes da turma sobre temas com de aceitação e
descoberta da sua cor, raça e afins. Quando chegamos já no final de mais um
encontro o Luiz propôs  uma atividade bem interessante. E ele levou
alguns livro de autores negros e baianos, falou sobre alguns deles e os distribuiu
para a turma. Cada aluno que quis o livro,escolhia um trecho do
livro, que a maioria era poemas e lia para turma.A maioria dos livros eram
escritos em forma de poesia Foi bem massa vê como cada um interpretava. E foi
assim que terminamos mais um dia repletos de conhecimentos e muitas
contribuições para o nosso projeto que se transformará em um musical.

Centro Juvenil de Ciências e Cultura

Centro Juvenil de Ciência e Cultura.

DATA: 04/05/2017

Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso.

Planejamentos, reflexões  e muita música!

Iniciamos mais um dia no cjcc  com uma pequena reunião,onde discutimos e colocamos no papel os projetos do nosso semestre. Várias ideias foram colocadas em pauta, como uma apresentação de São João, e um musical que já está sendo preparado. Logo em seguida, começamos a nossa prática em conjunto trabalhando o nosso repertório de São João, Estou bem empolgada com essa apresentação, por que além dos alunos se apresentarem em conjuntos todos eles vão poder também se apresentarem como solista, cada um mostrando o que mais tem de talentoso e todo o grupo irá acompanhá-lo. E tudo isso é muito bom, por que se pode trabalhar confiança, auto- estima, respeito, pois é preciso diminuir o seu som para o outro se sobressair , além de outros aspectos  sociais e interdisciplinar. O cjcc cada a dia vem me surpreendendo também pelas criações geniais que tem lá. Por exemplo,  no finalzinho da nossa prática em conjunto começamos a tocar a música a música joão de barro, nisso eu peguei um instrumento que criado lá no cjcc, que parece com um violino, só que é feito de lata com uma corda só. O som dele é baixo por conta que seu material não permite que saia tanto som dele sem um projetor, sentindo essa dificuldade perguntei ao professor se havia como colocar algum captador nele e professor veio com captador totalmente feito por eles lá do musificando ( uma parceria maravilhosa do professor de física com o professor de música, que criam instrumentos e acessórios musicais). Fiquei encantada com o captador, que até pedir para o professor de física me ensinar a fazer também essa maravilha para utilizar no meu instrumento que é um violoncelo. O professor muito simpático, aceitou o pedido sem nem pestaneja. O arranjo que criamos para a música joão de barro ficou lindo! E foi assim que terminamos nossa prática em conjunto.

Assim que terminou a nossa prática em conjunto, começamos a fazer nossas composições. Nessa aula o professor distribuiu um livro para cada aluno, que precisamos folhe-lo e aquilo que mais chama-se atenção no livro, que poderia ser uma frase, uma foto, um texto e partir disso faríamos um texto e daí faríamos uma música. Como sempre saiu muita coisa boa dessa galera. Uma coisa bem legal que professor Alexandre faz  em todo final de aula é abrir um momento de conversa com todos onde todos podem  falar de como foi a aula, do que gostou, não gostou, sugestões, reflexões. E o legal é que sai tantas reflexões nesse momento que as vezes saio de lá com tantos pensamentos bons, renovo alguns, repenso outros e tudo isso é muito bom, por que acima tudo estamos pensando e pensar é muito importante e estão querendo tirar isso da gente com essas reformas na educação absurdas. Encontrar um lugar que você pode pensar está cada vez mais difícil e cjcc provoca isso. Tenho certeza que cada aluno do centro juvenil de ciências e cultura vai sim se tornar um ser humano melhor a cada dias. Sinto isso em mim a cada aula.  

Centro Juvenil de Ciências Cultura

Centro Juvenil de Ciências e Cultura

DATA: 27/04/2017

 Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre Santana.

Coordenadoras: Flavia Candusso.

              Vem muita coisa boa por aí!                  

Primeiramente FORA TEMER!, Segundamente estou cada dia mais feliz com os resultados da galera do CJCC. Os alunos tem me surpreendido muito, não só pela criatividade e talento, mas também pelos pensamentos maduros, inteligentes em que eles vem revelando a cada encontro nosso. Na primeira parte fizemos uma prática em conjunto um pouco diferente. Enquanto o meu colega Ubiratan trabalhava técnicas básicas no violão com alguns alunos, eu fiquei com a Isa (aluna do cjcc) começamos a esquematizar uma ideia massa que o professor Alexandre teve, um musical que por enquanto tem o tema de estética negra. Ainda estamos em processo de laboratório e pesquisa, por isso que que possa ser que mude, Mas a ideia continua a mesma, de valorizar o negro e provocar reflexões, discussões, e pensamentos sobre vários assuntos e aspectos da nossa vida e cotidiano. Foi tanta coisa boa que discutimos, que eu ainda não conseguir organizar bem minha palavras para descrever neste relato, mas o que eu posso adiantar é que vem muita coisa boa por aí. Logo, logo vamos não apenas falar, mas  também mostrar  e todos estarão convidados.

Na segunda parte, que normalmente separamos para a composição fizemos um trabalho MUITO MASSA!  Depois que eu e Isa apresentamos nossos pensamentos e nossas ideias para o restante da turma, e juntos discutimos e refletimos .O professor pediu que nos organizarmos em dupla para escrevemos um texto e a partir desse texto faríamos uma composição e foi aí que essa galera mostrou para o que veio! Saíram composições ma-ra-vi-lho-sas dessa turma. Todas as composições tinha o tema de valorização do negro e reflexão sobre os padrões em que os negros foram postos na sociedade. Foi tão bonito que o professor Alexandre se emocionou. Foi muito lindo por que toda turma estava muito ligada em tudo e todos estavam entendo o que estava passando. É muito bom quando as informações e dada de maneira clara e todos intendem, por exemplo na nossa turma tem adultos e crianças, mas  todos trabalham juntos, todos se ajudam independente da idade, raça, da cor, do gênero.  

Estou muito feliz, sempre me questiono se vale apena mesmo todo esse esforço para me tornar professora, neste país onde o professor não tem valor, onde as perspectivas estão cada vez mais estreitas para nós. É difícil não perder as forças, mas aí vem essa galera e me mostra que a luta vale sim e a cada quinta-feira eu me recarrego mais e mais.

Aqui está uma das musicas que foi composta na sala:

Composição :

 Ubiratan  e Alana.

Olha cadê o negro tá amassando barro na construção civil

Negro medico nunca, é raridade hoje no Brasil

Quem é que foi que inventou este padrão?

Que todo negro é percussão

Que todo que sambam é mulato

 eu não sou mais um nesse mercado

eu só quero ser mais um cidadão

e o que é cidadão?

Não ao o racismo!

Centro Juvenil de Ciências e Cultura
DATA: 20/04/2017
Bolsista: Alana Costa
Professor/supervisor: Alexandre

Não ao o racismo!

Tivemos um dia muito chuvoso em Salvador,mas, nem a chuva atrapalhou a vontade de fazer música e a criatividade da galera (da galera) do CJCC. A primeira parte ,chamada de prática em conjunto, já acontecia quando finalmente cheguei em sala.Todos estavam cantando a música pão de mel de Zezé de Camargo e Luciano , que a aluna Conceição havia levado. Logo depois voltamos para a “vibe dos pássaros”, e cantamos também a música canta coração de Geraldo Azevedo.E foi nessa energia que terminamos a parte de prática em conjunto.

Centro juvenil de Ciências e Cultura

Centro Juvenil de Ciências e Cultura

DATA: 06/04/2017

 Bolsista: Alana Costa

Professor/supervisor: Alexandre

Dia dos pássaros

Mais um dia de aula no cjcc. Chegando na em sala,a turma já estava em volta do professor Alexandre passando os acordes da música passarinho composta por uma das alunas do cjcc.Durante a passagem da música,percebemos que a melodia não estava casando muito bem harmonicamente, ficamos buscando e buscando alguns acordes e logo percebemos que era apenas um C6. Rs .Músico sempre está com os ouvidos atentos! Em seguida, o professor Alexandre começou trabalhar a composição com eles, mostrando que com apenas duas notas dá para fazer uma música bem legal, claro que sempre ensinando música musicalmente(Swanwick). Fizemos uma música bem massa, onde todos contribuíram um pouquinho. Logo depois, voltamos para a música passarinho,Uma vez que estávamos agora mais familiarizados com ela, fizemos um ensaio bem animado, finalizamos muito bem a música.Relembramos também mais um pássaro, three little birds com tudo que tínhamos direito e finalizamos mais um dia de aula.

Finalmente conheci minha turma!

Escola: CJCC
Professor: Alexandre
Bolsista: Alana Costa
Data: 30/03/2017

                                                  Finalmente conheci minha turma!

Finalmente nessa manhã chuvosa eu conheci a turma que irei estudar, tocar, trabalhar , conviver amar e, etc.

Foi muito empolgante ver o entusiasmo de cada um e a vontade de fazer musica e aprender o quanto puder, estava ansiosa por todos. Chegando na sala o professor Alexandre junto com meu colega bolsista Ludwig já estavam fazendo um som com eles, estavam tocando acordes com baixo, violão e a intensão era qual era a maneira mais pratica e bonita de se tocar o professor Alexandre estava explicando um pouco sobre essa particularidade de formação de acorde. Logo depois começamos a ensaiar o repertório da turma começando pela musica three little birds de Bob Marly, começamos a tocar com um arranjo que foi montado na hora e coletivamente com solos e tudo mais, uma das alunas teve dificuldade em cantar a musica, com isso o professor aproveitou a deixar e deu uma aula de como mudar um tom de uma musica, em seguida foi feito uma atividade de composição, em que o aluno escrevia uma frase fazia um trecho musical com ela. Foi muito legal ver a criatividade de cada um, a atividade foi bem simples, mas foi cada trecho criativo que eles inventaram!

Para mim está e será um desafio maravilhoso trabalha com essa turma com adolescentes e jovens, pois sempre trabalhei com criança a didática e a comunicação é outra. Espero contribui e aprender muito com todos. Avante!