16 de agosto 2016

Escola Municipal Dra. Maria do Carmo Vilaça
Data - 16/08/2016
Professor - Ednaldo Rodrigues
Bolsista – Tássio Santos

Hoje na turma Terceiro ano "C", o dia começou com uma apreciação musical. Desta vez o professor Ednaldo trouxe um trio de vozes, acompanhadas por um teclado. Durante a apreciação, uma das alunas fez uma observação, em to de curiosidade. Dizendo que cada voz ali cantada era diferente da outra.
Em seguida os alunos reproduziram juntos ao som um exercício de voz. Subindo e descendo a escala maior de dó, por varias vezes, inicialmente quando as notas se direcionavam para região alta, todos gritavam, mas no decorrer da atividade vários perceberam que não era necessário. Continuando a aula, os alunos cantaram uma música com divisão de partes. Ora um grupo cantava ora outro, todos mostravam intimidade com a canção, acompanhando-a com palmas bem ritmadas

O professor Ednaldo, passou a utilizar o quadro, usando o que se chamava de tabela de transição, uma tabala que faz analogia dos ritmos com figuras geométricas. Fez uma revisão básica e introduziu as figuras rítmicas: Minima; semínima e colcheia.  Ai então chegou a minha vez, meu primeiro dia assumindo parcialmente o comando da turma. Dei continuidade a aula de ritmo, divide o grupo em duas equipes, fazendo uma alusão as olimpíadas. Competindo entre se, eles agora estavam aprendendo a solfejar esses 3 elementos, cada um com uma sílaba diferente, ajudando-os a manter o ritmo correto.  
Logo após a competição a atividade continuou sendo rítmica, só que agora com copos. Desta vez, voltando a assumir a turma o professor Ednaldo treinou uma sequência de movimentos já ensaiados e logo foram executados junto a uma música reproduzida pelo aparelho de som. 


Na turma do Quinto ano "C", a apreciação teve um bônus de pergunta sobre os elementos que apareciam. Qual instrumento era, se tinha mais que uma pessoa tocando, quantos instrumentos haviam, quantas pessoas. Essas e outras curiosidades presentes na canção. 
Em continuidade a aula, foi feito um vocalize na escala maior de dó. Ouviram pela primeira vez a "música do silêncio", a princípio a aceitação não foi das melhores, eles cantaram e o prof. Ednaldo selecionou alguns para que possam cantar na semana seguinte. Continuando a canção, a qual tinha uma parte (A) e uma parte (B), uma distinta da outra, enquanto a primeira era calma a segunda seguia agitada.  O prof. Ednaldo explicou e colocou no quadro "valores humanos".(Conteúdo logo a baixo). Com isso foi pedido para que eles buscassem músicas dentro dos Valores posto no quadro. O que faz eles entenderem o sentido de cada palavra.
Decorrer da aula, foi dada uma proposta aos alunos de construção de instrumentos. passando um vídeo ilustrativo sobre o tema e exemplificando matérias aos quais eles poderiam trazer à escola. Como por exemplo: Latinhas, lacres, tampinhas entre outro.
Por fim, uma pesquisa foi passada. A qual pedia especificações sobre vários ritmos musicais. O samba, rock, axe music, bossa nova, entre outros. 


Valores Humanos:
Amizade
Respeito
Honestidade
Otimismo 
Solidariedade
Justiça
Perdão
Compaixão
Verdade
Perseverança
Gratidão
Paz
Tolerância 
Cidadania
Discilina
Responsabilidade
fé
Cooperação
Humildade
Felicidade
Igualdade 

Amor