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segunda-feira, 3 de abril de 2017

Boa tarde, 3º ano! \o/ \o/ \o/ \o/

Escola Municipal do Parque São Cristóvão
Data: 29/03/2017
Professor/Supervisor: Gilson Meireles
Bolsista: Tayane Lopes


Quarta-feira de tarde é dia do 3º ano A.

Tivemos uma boa roda de música!
Para fazê-la, o professor Gil tocando o pífano, se aproximava da cadeira do aluno que ele queria chamar e este passava por debaixo das pernas dele e dos outros que já estavam na fila. Diversão garantida!

Cantaram uma canção de acolhimento que eu desconhecia:

“Boa tarde, 3º ano
Levante as suas mãos
Abra um sorriso
Cante essa canção (umba umba umba umba)

Boa tarde, 3º ano
Levante as suas mãos
Faz cara de monstro
Bate o pé no chão

Solta um espirro
Agora solta um pum
Manda uma beijoca
Dá um abraço nos amigos
Cante essa canção (umba umba umba umba)

Depois o professor nos apresentou Antônio, um personagem que enxergava muito mal, mas tinha os ouvidos bem aguçados. Todos ficaram muito animados com essa máscara. Fizemos uma brincadeira de percepção, onde uma criança colocava a máscara (que tem o lugar dos olhos tampados) e procurava pelo som do guizo que outra criança balançava.


Por fim, tinha um grupo de meninas que queria apresentar uma canção, mas a nossa aula já tinha chegado ao fim e era hora do lanche.  ;)

sábado, 3 de setembro de 2016

Apresentação adiada

Escola Municipal do Parque São Cristóvão
Data - 31/08/2016
Professor - Gilson
Bolsista - Tayane Lopes


Nessa quarta-feira, teríamos a apresentação da música “Deixa o menino jogar”, mas por alguma questão que desconheço, a direção mudou para o dia seguinte. Aproveitamos para ensaiar mais um pouco, limpando a coreografia e afinando melhor o grupo.

Essa turma é MUITO musical. Nunca temos dificuldade em mostrar algo novo, ou mesmo de intervir na performance deles e eles captarem a ideia rapidamente.

Fiquei feliz de ver o amigo secreto musical dando certo. 90% da sala está querendo fazer a atividade e os 10% indispostos, acabaram sendo cooptados pela energia do coletivo. No amigo secreto musical “normal”, todos ficam responsáveis em trazer as músicas para a turma, mas por questão de praticidade, resolvi organizar essa playlist.


Então, vamos ao trabalho! 


sábado, 20 de agosto de 2016

“Deixa o menino jogar, ô iaiá...”

Escola Municipal do Parque São Cristóvão
Data - 17/08/2016
Professor - Gilson
Bolsista - Tayane Lopes


Hoje contamos com a presença de Alana, outra bolsista que ficará conosco às quartas-feiras. Ela trouxe uma dinâmica de apresentação rítmico-corporal, onde o aluno dizia o seu nome e um ritmo com o corpo. A turma repetia este ritmo e cantava a seguinte canção:

“Tayane
Que bom que você veio – uh, uh, uh
A música te chamou – ô, ô, ô
E você aceitou
Que bom 
Que bom
Que bom que você veio.”

Todos se apresentaram. Tínhamos 27 alunos na ocasião. Enquanto eles se apresentavam, aproveitei para escrever os nomes nos papéis do amigo secreto musical.

Depois da dinâmica, partimos para o ensaio da música “Deixa o menino jogar” da banda Natiruts. A escola dispõe de alguns instrumentos percussivos e o professor sempre leva também – violão, pandeiro, agogôs, microfones e caixa amplificada. 

Todos estavam envolvidos, ninguém ficou de fora. Tínhamos a banda com muitos instrumentistas, três cantoras e o corpo de baile formado só por meninas. Sugeri que na próxima apresentação, os meninos dançassem também. Nesta música só uma menina toca meia-lua. Modificamos a tonalidade para D (ré maior) o que me pareceu mais confortável pra elas e as vozes brilharam mais.

Por último, distribuí as cédulas do amigo secreto musical. Pedi que pensassem bem nas músicas que iriam colocar e trouxessem na próxima quarta-feira para fazermos o sorteio.

:)



P.S.: Abaixo, um desenho que ganhei da aluna Michele, inspirado nos jogos olímpicos. ♥


sábado, 13 de agosto de 2016

Meu primeiro dia na Escola Municipal do Parque São Cristóvão

Data - 10/08/2016
Professor - Gilson
Bolsista - Tayane Lopes



Olá, serumaninhos que lêem esse diário de bordo! Hoje tive minha primeira vivência na Escola Municipal do Parque São Cristóvão Professor João Fernandes da Cunha.

Saí da Faculdade de Educação (FACED), almocei rapidinho e fui para o ponto pegar o ônibus Pq. São Cristóvão. Até aí, tudo certo! Pedi pro cobrador me avisar quando estivesse perto do final de linha. Passado um bom tempo, fui ao cobrador novamente perguntar se estava perto.

Ele: “Você vai para onde mesmo?” ¬.¬
Ok, ele esqueceu de mim.

Atentem-se para o fato de que São Cristóvão é um lugar e o PARQUE São Cristóvão é outro. Saltei num ponto qualquer no meio de São Cristóvão e fui perguntando como chegava na escola. Estava sem um conto de réis na mochila e a opção foi paletar mesmo. Acho que andei uns 25 minutos que pareceram horas por conta do sol.

UFA, CHEGUEI!

Na frente da escola tem um jardim bem simpático e convidativo, fugindo assim do “padrão” que vemos de caçambas de lixo nos muros das escolas de comunidades. Na próxima semana, vou dar uma volta completa pelo prédio. Espero continuar vendo flores.

Fiz um pequeno tour com o porteiro procurando pelo professor Gil. Pelo que rapidamente observei, a escola é bem estruturada. Corredores largos, um refeitório amplo...

Quando cheguei na sala, o professor estava em plena bronca com o 5º ano A. Parece que não tinha conseguido realizar uma atividade com eles por conta de alguns. Me apresentei, falei de onde estava vindo e quais instrumentos tocava.

“A senhora é cantora? Então canta aí pra gente!”

Eu prontamente disse que cantaria se a turma fizesse silêncio. Depois do acordo feito, um deles foi buscar o violão na secretaria. O restante estava ansioso.

Cantei a música “A noite”, uma versão da artista Tiê para a música italiana “La notte”. Pedi que cantassem comigo no refrão. O professor Gil ficou na flauta. Foi um momento bem legal! 
Depois que cantei, foi uma enxurrada de pedidos. O professor anotou alguns artistas e canções e prometi escutar tudo. Vamos ver como podemos trabalhar com esse repertório do cotidiano deles.

Um dos meninos chegou no meu ouvido e falou: “Professora, podemos nos apresentar também?”. Perguntei ao professor se podiam e ele autorizou. Foram pra frente da sala o grupo “Coração Apaixonado”, nome que surgiu na hora (rs). Fizeram uma apresentação improvisada com a música “Bumbum Granada”.

A música envolveu bastante toda a turma. Por não conhecê-la, me surgiu uma ideia de atividade depois que eles terminaram de cantar.

Sugeri fazermos um amigo secreto musical. Funciona assim... Colocamos nosso nome e o título de três músicas que gostamos de ouvir num papel. Todos pegam um nome e durante uma semana vai ouvir as canções que aquele coleguinha escolheu. Quando chegarmos na sala, cada um vai apresentar seu amigo secreto através das canções e dicas dadas e a turma vai ter que adivinhar de quem ele está falando. A turma gostou da atividade e ficamos de fazer o sorteio na aula que vem. O amigo secreto musical é uma maneira bem interessante de conhecermos um pouco mais o outro.

E foi assim que nosso primeiro dia acabou. Fiquei muito contente com a receptividade das crianças, do professor Gil e de toda a escola. Tenho certeza que essa nova experiência vai ser super enriquecedora.


Até a próxima!

quinta-feira, 7 de julho de 2016

Dia de bronca e flauta doce


Às quartas-feiras pela tarde trabalhamos com o 4º ano. A primeira turma é o 4ºA. A aula vai das 13h às 14h40 e na ocasião tivemos 16 alunos. O professor Davi pontuou que esta turma voltou do recesso agitada demais e que vêm conversando com eles desde o início da semana quanto a disciplina.

Fizemos um aquecimento e logo depois ouvimos a canção ‘Brilha Estrela’ (Tradicional Francesa), onde o professor fez algumas perguntas: “Quantas flautas estão tocando?”, “Quantas melodias estão sendo tocadas?”. As crianças ouviram muitas flautas e melodias sendo tocadas. Uma delas achou até ter ouvido 23 melodias. rs

Veio o 4ºB, hoje com 18 alunos. O professor colocou um CD onde pudemos explorar frases musicais e ritmos com o corpo, utilizando melhor o espaço da sala (que é maravilhosa!).

Fomos para o intervalo. O lanche de hoje, que sempre é gentilmente oferecido para nós, foi pão com ovo e suco de caju. Gosto demais desse momento de intervalo. Certa vez, passei brincando de adoleta com as meninas do 2º ano. Fica claro para mim a importância daquele espaço de recreação. Era uma das coisas que me deixava aflita na Escola Municipal Almerinda Costa, a primeira escola que vivenciei pelo PIBID. Lá é muito pequeno, e não tem lugar para o recreio das crianças.

Depois do intervalo, a mesma turma retorna à sala de aula. O professor está achando melhor ensaiar o 4ºA com a flauta soprano 2 e o 4ºB com a flauta soprano 1, pois a flauta 1 utiliza das duas mãos para a execução da música.

E assim, chegamos ao fim de mais um dia de aula na Escola Municipal Carmelitana do Menino Jesus.

Até a próxima! :)