Escola Carmelitana do Menino Jesus

Bolsista - Sindney Borges de Oliveira

Data - 04 de abril de 2016

Escola Municipal Carmelitana do Menino Jesus

Turmas 3º e 4º anos B  - Turno - Matutino 

Professor supervisor -Davi 

A primeira aula com o terceiro ano foi muito rápido. O tempo passou e só deu para bater um papo com os alunos. Eles entraram na sala com atraso. Os alunos da Carmelitana tem um "ritual" antes de entrarem nas salas. Um momento em que eles prestam um saudoso louvor ao Menino Jesus. Essa turma tem três encontros interruptos no turno matutino de maneira que a cada retomada acaba-se perdendo um tempo para acalmar os ânimos da turma. No outro encontro foi feito uma atividade de compreensão da altura das notas. A canção se chama Dó Ré Mi e a atividade compreende uma leitura rítmica (ta, ta, taa) melódica (Dó, Ré, Mi) e por último os alunos cantam a letra. Depois o professor fez a escala corporal com as notas simbolizando uma parte do corpo ou do espaço. Sei que essa dinâmica de associar as notas com parte do corpo é bastante eficiente. Inclusive exercito com as crianças no estágio e o resultado é bem positivo. Quando eles erram a nota, basta associar à parte do corpo associada que eles acertam. Só que aprendi de forma diferente e essa é mais uma de tantas outras que se pode ter. 

O professor deixou sobre meu comando e o de Ana a aplicação de uma atividade de leitura relativa onde os alunos diziam o antecessor e o sucessor da nota dada e depois recitavam. A atividade compreendia também o uso dos metalofones. Como não temos uma quantidade significativa para todos, revesamos. Senti que poderia usar outros instrumentos também como o atabaque e o pandeiro para marcar a pulsação. Ana fez uso do teclado. Fomos revesando fazendo com que todos experimentassem pelo menos um dos instrumentos. A atividade estava ficando gostosa quando a aula acabou.   

Essa minha experiência tanto com o PIBID quanto com o Estágio III tem me permitido criar minha própria maneira de trabalhar. Absorvo essas referências que são importantes para minha formação e seleciono o que posso levar para sala, criando minha própria referência. 

O quarto ano B está em processo de revisão de prova e as atividades aplicadas foram com base no que vai cair no exame. O professor fez uma atividade de altura também, só que em grau conjunto até o SOL, subindo e descendo para treinar o ouvido. Em seguida uma atividade com ditado rítmico sempre associando com as sílabas ou palavras.

"Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem a serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender." A. Cury.